收藏本站
  • 首页
  • 校园动态
  • 学校概况
  • 部门办公
  • 教学管理
  • 教育教研
  • 德育之窗
  • 特色教育
  • 师生风采
  • 视频点播
  • 您的位置: 香港马会开奖结果 > 教育教研 > 学科教学 > 综合实践 >
    【教学科研-32】2016学年度青浦区实验小学减负增效措施
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2018-06-11 13:30  ‖  查看次  ‖  
    无法在这个位置找到: plus/ckplayer.htm

      【教学科研-32】2016学年度青浦区实验小学减负增效措施 为全面贯彻落实教育部及市、区教育局关于切实减轻中小学生过重课业负担的精神,就本校学生的课业负担、实际情况现状,按照“全面推动新课程改革,以全面实施素质教育突破口,以提高35分钟课堂效益为落足点,扎实推进减负工作”的思路,特制定出本校“减负”工作实施措施和制度: 一、学校减负督查小组 组 长:徐 峰 副组长:顾文荣、张筱琳 组 员:周琼、戴琦弘、吴志平 二、学生“减负”规定 1、严格遵照国家教育部制定的课程计划组织教育教学活动,不得私自增加和减少课程和课时。不得增加周活动总量,更不得增加学科教学的学时。 2、教师必须按时授课,不拖堂,完善“两操两活动”制度,即课间操、眼保健操、课外活动、综合实践活动;不得占用学生的课间休息时间。 3、学校或班级要严格控制考试次数,不频繁组织教学竞赛次数。 4、学校或班级测试实行等级制,不张榜公布成绩或排榜,不用成绩作为衡量老师的标准。 5、严禁教师挤占音、体、美等课时补习语、数、英科目,积极培育学生自主学习习惯。 6、保证学生的节假日及休息时间,杜绝有偿补课或全员补课。不得占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课,更不得收费上课、有偿补课 7、严格控制作业量,作业内容要符合大纲、教材的要求,难易适当,课内的作业要在课堂上完成;课外的 作业分量要适中,注意突出训练重点,尽量减轻学生负担。一、二年级不留书面课外作业,其他年级每天的课外作业量控制在不超过30分钟。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。切实做到:不滥订复习资料、不向学生推荐各种用书。实行练习编印教导处审批,油印室逐项登记。学期总结评估、落实、检查的制度,积极倡导练习作业精练高效。严格过程管理和终端评价相结合。 8、教学中要关心、爱护学生,不得休罚和变相体罚学生,要给学生一个宽松、和谐的学习环境。 9、未经教育行政部门批准,不得组织小学生参加各种竞赛活动、读书活动,不得以赛促销,以赛代销。 10、减轻课堂学习负担,切实把素质教育落实到课堂教学中,课堂教学要落实三要素,即:面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法,采用启发式教学,不满堂灌,课堂上尽量让学生做到“三动”,即动脑想,动口说,动手写。重视培养学生的创新精神和动手能力,在合格的基础上培养优秀,在全面发展的前提下发展个性。 11、减轻经济负担,学校的一切财务收支合法合规,要亮证收费。不搞摊派活动,不乱集资,不向家长收取上级规定以外的一切收费,如管理费、学习材料费、教学设备费等。 三、“减负”工作奖惩制度 1、实行“减负”工作领导责任制,由校长任第一责任人,严格要求、严格管理。 2、成立学校“减负”工作领导小组,召开小组会议,研究本校“减负”工作的实施方案,制定出切实可行的奖惩制度。 3、召开学校全体教师会议,积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等,宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。 4、学校对“减负”工作定期检查,并将结果存入资料档案,并实行奖惩兑现。 5、定期听取家长对“减负”工作的建议和要求,结合实际按上级规定改进。 6、根据上级指示精神,结合我校实际情况,制定出切实可行的制度: (1)法定开设的所有课程,每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题教育活动均不得组织 学生购买教材和读本,任何教师不得组织小学生购买辅助读物。发现有违犯此规定者,除对责任教师通报批评以外,没收其所得并对其加倍罚款,取消其本年度的晋级资格。 (2)任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课,教师不准在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班,加重学生负担,更不得收费上课、有偿补课。发现有违犯此规定者,一经核实,学校将建议上级主管部门对该在职教师依法处治。 (3)任何人不得以任何理由随意延长在校时间。发现有违犯此规定者,对责任人进行全校提出通报批评;违犯两次以上者,取消全年教育系统各级的评先资格。 (4)严格控制作业量,发现有违犯该规定者,提出通报批评并限时改正。 (5)严格控制考试次数,不得以分数排名次。小学生学业成绩评定实行等级制,取消百分制,登记分为优秀、良好、及格、不及格。 (6)认真组织教师改革教学方法,提高课堂教学效率,不断提高教育质量。对在教改方面做出重大贡献的教师,给予重奖,并在评先、晋级等方面提供优厚条件;对不认真钻研业务,教学质量平平,在教改方面无甚贡献者,除提出批评外,取消其年度评先、晋级资格。 四、教师“减负”工作制度 “减负”,不光治标,还要治本。不能搞个形式,就算给学生“减负”了,不留作业等只是形式上给学生“减负”,要从根本上来给学生“减负”,教师应当优化教学模式,提高课堂教学的质量。要提高教学质量,必须提高自身素质: 1、学历达标,业务技术水平胜任本职工作。自觉进行基本功培训,练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画。 2、每学期有工作计划、教学计划、工作总结等材料,内容具体,切实可行。按时保质保量完成。 3、备课认真,教案完整细致,有新意。提前备一周的课(学期初除外)。 4、按时上下课,教导处应负责组织抽查,每月不得少于3次。体育课教师应在上课之前走进教室组织学生。 5、正确使用普通话教学,语言表达准确、流畅、生动、形象、逻辑性强。 6、作业批改及时,无漏批错改,改写字迹工整,符号准确规范,作业量不超出规定。 7、积极参加教研,有发言、有记录。 8、及时组织学生开展课外活动。 9、热情地在教学、班主任工作等方面经常和其他教师交流、探讨,取长补短,共同提高。 10、每学期撰写教学论文、心得体会、教学经验一篇以上。 以上制度全体教师要严格执行。更新观念,提高认识,练好基本功,提高自身素质,把“减负”工作做到实处,全面推进素质教育。 青浦区实验小学课程教学部 2017.2



                  
    上一篇:没有了
    下一篇:没有了
        返回顶部↑
    Copyright © 2012-2018 香港马会开奖结果|六合彩开奖现场报码|一肖中特免费公开资料|六开彩开奖现场直播 版权所有
    备案号:  网站名称:香港马会开奖结果|六合彩开奖现场报码|一肖中特免费公开资料|六开彩开奖现场直播
    本站最佳浏览效果:1024*768分辨率/建议使用微软公司浏览器IE7.0以上